Reflexión. Sistema educativo de Finlandia

¿Pensamos realmente que la educación en Finlandia es tan buena como se piensa? Es cierto que tiene muchas ventajas y muchos puntos a su favor. Sin duda alguna, la educación en Finlandia tiene mucho que comentar. El comentario que a continuación voy a realizar está sacado de un video de "Salvados" (http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html). El sistema educativo de Finlandia tiene grandísimas diferencias con respecto al sistema educativo que tenemos en España. Lo más importante para mí y por tanto lo primero que voy a destacar es que allí la educación es 100% gratuita. Este aspecto me parece importante porque creo conveniente que cuando más se invierta en educación, mayor conocimientos se tendrán en el futuro y mejor preparado se estará para la vida. Además, creo que se debe dar la oportunidad de “ser educado” a cualquier persona sea cual sea su raza y sea cual sea su nivel económico. Otro aspecto importante es que solo pueden ser maestros/as los mejores y por ello también son los mejores reconocidos socialmente. Existe una estricta formación del profesorado. Esto es una cuestión de educación en valores. Deberíamos ser educados desde edades tempranas para respetar y valorar la formación del profesor/a. Otro punto importante es que las familias se apunten a clases de “español” para ayudar a sus hijos con las tareas. Destaco también es la grandiosa participación que tiene la familia con la escuela.

Me parece muy importante la motivación para los niños/as. Allí tienen una gran motivación con la lectura, puesto que si no aprenden a leer, no podrán entender los programas de televisión. La ratio de alumnos/as por aula es de 18 y si existe algún niño/a ACNEAE, la ratio baja o bien habría un profesor más.

Un dato importante es el porcentaje de abandono escolar. Solo un 0.2%, mientras que en España, existe un 30%. Solo hay un 2% de colegíos privados puesto que allí se destaca que todos los colegios son buenos. No hay un colegio mejor que otro. Además, se organiza el horario de clases en periodos de 45 minutos de clase y 15 de descanso. Dan mucha importancia a estar despejado y tranquilo a la hora de asistir a clase.

Es muy importante también los periodos de permiso de paternidad y maternidad: Pueden llegar a estar con el niño/a hasta que ha cumplido los 3 años de edad y mientras, la empresa paga 9 meses la mensualidad completa al trabajador. Después de esto, saben que siempre tendrán su puesto de trabajo disponible para cuando regresen.

Destaco, que en Finlandia, también se tuvo crisis, en los 90, aproximadamente. Estas personas, tiene sobre 25 años. En ese momento se recortó en educación, y esas personas ahora son generaciones perdidas.

No todo es bueno, también observo algunas desventajas respecto al sistema educativo de Finlandia. Se sabe que en España se deben pasar unas oposiciones para trabajar en la escuela pública. En Finlandia no es así, son los directores/as del centro quiénes eligen a sus trabajadores. Supongo, y estoy segura de ello, que su mentalidad es completamente diferente a la de los españoles. Probablemente ellos nunca piensen: “esta me cae mejor, pues esta es la que entra a trabajar a mi centro”, “esta que es muy fea, nunca trabajará de maestra en mi centro”. Pero también se  puede pensar que si pueden existir favoritismos a la hora de elegir el profesorado y por ello sí creo conveniente que la elección sea mediante una prueba escrita, aunque además haya otro tipo de pruebas.

Finalmente y como conclusión, tengo que decir que en cualquier sistema educativo, se debe invertir económicamente porque invertir en educación, es invertir en el futuro, e invertir en el futuro es lo que hace asegurarnos un mejor y posible bienestar social. Además y creo que lo más importante, es que debe haber un cambio social desde abajo hasta arriba, es decir, debemos empezar nosotros por respetar a los pofesores/as para que en un futuro seamos bien roconocidos socialmente.